ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районной дистанционной историко-краеведческой викторины

"Люби и изучай родной край"

1. Учредители и организаторы районного конкурса:

Управление образования Администрации Удомельского городского округа,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Удомельская гимназия №3 им. О.Г.Макарова».

2. Цели и задачи викторины

- Создание условий для формирования у детей и подростков мотивации к познавательной деятельности, развития интереса к изучению предметов истории, географии, биологии и краеведения.

- Формирование у учащихся умений самостоятельной работы со справочной и научной литературой, электронными ресурсами;

- Развитие мышления, любознательности, расширение природоведческого кругозора, истории родного края, творческих способностей учащихся;

- Выявление и поддержка наиболее способных и интересующихся краеведением учащихся.

3. Порядок проведения викторины

Место проведения викторины: МБОУ « Удомельская гимназия №3 им. О.Г.Макарова», адрес г.Удомля, ул.Левитана, д. 5а,

1. 1. Для организации викторины формируется оргкомитет в составе:
   2. Пукалова И.А.- зам. директора по МБОУ УГ №3 им. О.Г.Макарова.

Зиновьева Т.А.- учитель географии МБОУ УГ №3 им. О.Г.Макарова.

Симакина Е.В.- директор Удомельского краеведческого музея.

Шевякова А.Б.- учитель биологии МБОУ УГ №3 им. О.Г.Макарова.

1. 3. Задания районной дистанционной историко-краеведческой викторины « Люби и изучай родной край» составлены по пяти темам и представлены в виде тестов различной структуры, логических и творческих вопросов.
   4. Викторина проводится по следующим направлениям:

История Удомельского края.

Художники Удомельского

КАЭС

Флора и фауна Удомельского края.

Удомле 540 лет

1. 5. Районная дистанционная историко-краеведческая викторина "Люби и изучай родной край" проводится в период с 15 по 28 февраля 2018 года.

4. Участники викторины

Участниками викторины могут быть обучающиеся школ, воспитанники учреждений дополнительного образования Удомельского городского округа с 9 до 17 лет

Все участники будут распределены 3 возрастные категории.

Младшая группа- 3-5 классы

Средняя группа - 6-8 классы.

Старшая группа- 9-11 классы.

5. Условия и порядок проведения викторины

Участники викторины в период с 15 по 28 февраля 2018г. присылают ответы на вопросы и задания викторины на электронный адрес kkraeved@bk.ru с пометкой «Викторина». За каждое выполненное задание, в зависимости от правильности и полноты ответов, участники получают в среднем от 1 до 3 баллов. По сумме набранных баллов будут определены победители и призеры в каждой возрастной группе. При равном количестве баллов, жюри будет учитывать сроки отправки ответов викторины.

Для выполнения заданий викторины, участник скачивает файл с вопросами на сайте в разделе «ВИКТОРИНА». Далее в скачанном файле участник отвечает на вопросы викторины, сохраняет их под именем «Викторина Фамилия Имя» (например «Викторина Иванов Иван»)

Ответы на вопросы высылаются только в электронном виде на адрес Телефон для справок 910-933-04-25, Зиновьева Т.А.

6. Требования к оформлению работ

1. Работа выполняется каждым участником индивидуально.
2. В бланке ответов( см. приложение №2) на викторину обязательно указать:

1. Ф.И.О. участника полностью,
2. образовательное учреждение, класс,

Ответ на каждый вопрос викторины пишется отдельно, под формулировкой вопроса:

• • номер вопроса и его формулировка;
  • текст ответа на вопрос;

Ответы на вопросы и задания викторины принимаются до 28 февраля 2018 года.

Подведение итогов 10 марта.

7. Критерии оценки ответов на вопросы викторины:

• количество правильных ответов;
• полнота изложенного материала;
• грамотность и логичность изложения материала;
• оригинальность, творческий подход к раскрытию тематики вопроса.

8. Награждение победителей.

Жюри определяет победителей в каждой возрастной группе. Решение жюри оформляется протоколом.

Участниками викторины, занявшие 1,2,3 места в каждой возрастной группе, награждаются грамотами.

Всем участникам викторины выдаются благодарности за участие.

По итогам конкурса составляется аналитическая справка и размещается на сайте МБОУГ «Удомельская гимназия №3 им. О.Г.Макарова».

Приложение.

Вопросы.

История Удомельского края.

1. Кто из киевских князей поставил погост в районе села Млёво?

2. Кто из московских царей ночевал в районе села Млёво ?

3.В каком году и кем были найдены доказательства того, что дом в Гарусово принадлежал отцу А.А. Аракчеева?

4.Храм уникален, его иконостас бесподобен. Назовите храм, где он находится и в чём его уникальность.

5.Фото-вопрос. Назовите объект и что вам о нём известно?

Художники

1. Портрет какого писателя принадлежит кисти А.Г.Венецианова?

2. Какому занятию страстно отдавался В.К.Бялыницкий-Бируля, проживая на «Даче «Чайке»?

3. Какой известный художник гостил на «Даче «Чайка»?.

4. В каком году открыли в Удомле памятник А.Г.Венецианову?

5. Какая картины была написана в доме Гарусово , на которой изображена часть стены дома?

Флора и фауна Удомельского края.

1. Вдоль дорог стеной могучей,
   Он высокий и живучий.
   Осторожней с ним, дружок,
   Можно получить ожог.

О каком растении идет речь (укажите вид, род, семейство, класс растения).

2. Назовите 3 деревни или села, в названиях которых упоминаются животные. В каком сельском поселении оно находится? Какое животное упоминается в названии?
3. Капсаицин и теобромин. Эти вещества любимы многими людьми, правда, растения, в которых их чаще всего находят, не встречаются в Удомельском районе в диком виде. Найдите по одному названию растений (видовые названия), в которых встречаются капсаицин и теобромин, укажите историческую родину этих растений и напишите, зачем растениям понадобилось вырабатывать эти вещества. Пример: кофеин – кофейное дерево – Ближний Восток – используется для защиты от насекомых, поедающих листья, стебли и зёрна, а также для поощрения опылителей (материал из Википедии — свободной энциклопедии).
4. Всем известна Красная книга, содержащая информацию о редких и исчезающих видах растений и животных. В Тверской области существует не только Красная книга, но и Чёрная книга, которая рассказывает об инвазивных видах. Эти виды случайно или умышленно занесены человеком в новые для них регионы, где продолжают успешно размножаться и вытесняют виды, исконно обитающие на данной территории. Яркий пример такого вида – европейский кролик в Австралии. В нашем регионе тоже есть инвазивные виды. Назовите два таких вида животных и укажите их систематическое положение (вид, отряд, тип).
5. В Удомельском районе болота занимают 14425,47 га (География Удомельского района. – Тверь, 1999). На болотах обитают многие животные и растения, в том числе используемые человеком. Вспомните, какие растения жители Удомли и Удомельского района собирают на болотах. Приведите 2 примера, укажите для них род, семейство, а также напишите, какие части растений и с какой целью используются.

КАЭС

1.Какие сельские населенные пункты получают тепло КАЭС?

2. Какое знаковое событие произошло на КАЭС 12 декабря 2011 года с чем оно было связано?

3. Какой цех был создан на момент пуска первого энергоблока КАЭС. Кто был начальником цеха? (2 балла).

4. Какие конкурсы объявила КАЭС совместно с администрацией Удомельского городского округа, посвященные 540-летию Удомле?

5. Как назывались улицы первого коттеджного поселка строителей КАЭС?

Удомле 540 лет

1. Когда и где были первые упоминания об Удомли?( 2балла)

2.Какое важное событие произошло для нашего края в 1727году? 3 балла

3.В какие годы и какие земли вошли в состав Удомельского района? 3 балла

4. Какие названия и даты имела Удомля на протяжении своей истории?

5. Назовите дату образования Удомельского городского округа.

Приложение №2